Bola Tangkas

KUMPULAN SKRIPSI PSIKOLOGI LENGKAP Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa

Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis 
Siswa Kelas XI IPA 2 Sekolah Menengah Atas Negeri 8 Yogyakarta 
Pada Pembelajaran Matematika 
Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation (GI) 


ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI IPA 2 SMA Negeri 8 Yogyakarta melalui pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI). Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri atas empat tahap yaitu:perencanaan, pelaksanaan, observasi, dan refleksi. Subjek penelitian adalah siswa kelas XI IPA 2. Sedangkan objek penelitian adalah keseluruhan proses dan hasil pembelajaran matematika dengan penerapan pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation (GI) untuk meningkatkan kemampuan berpikir kritis. Instrumen berupa soal tes, angket, dan lembar observasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif. Penelitian dilaksanakan dalam 2 siklus dengan empat kali pertemuan dengan menerapkan pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan pembelajaran kooperatif tipe Group Investigation dengan langkah-langkah meliputi: grouping, planning, investigation, organizing, presenting, evaluating, dapat meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa. Pada siklus I diperoleh persentase aspek kemampuan memberikan penjelasan yang sederhana adalah 66,24% dengan kualifikasi sedang, persentase aspek memberikan penjelasan lanjut adalah 97,41% dengan kualifikasi sangat tinggi, aspek keterampilan mengatur strategi dan taktik mencapai 96,26% dengan kualifikasi sangat tinggi, aspek keterampilan menyimpulkan atau mengevaluasi mencapai 36,50% dengan kualifikasi sangat rendah. Jadi, kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI IPA 2 adalah 74,10% dengan kualifikasi sedang. Kemudian pada siklus II diperoleh persentase aspek kemampuan memberikan penjelasan yang sederhana adalah 94,83% dengan kualifikasi sangat tinggi, persentase aspek memberikan penjelasan lanjut adalah 97,13% dengan kualifikasi sangat tinggi, aspek keterampilan mengatur strategi dan taktik mencapai 96,70% dengan kualifikasi sangat tinggi, aspek keterampilan menyimpulkan atau mengevaluasi mencapai 72,55% dengan kualifikasi sedang. Sehingga kemampuan berpikir kritis siswa kelas XI IPA 2 meningkat menjadi sebesar 90,30% dengan kualifikasi sangat tinggi.

Kata Kunci: kemampuan berpikir kritis, Group Investigation

BAB 1 
PENDAHULUAN 

A. Latar Belakang 
Kemajuan ilmu pengetahuan dan teknologi menyebabkan arus informasi  menjadi cepat dan tanpa batas. Hal ini berdampak langsung pada berbagai bidang  kehidupan, termasuk dalam bidang pendidikan. Lembaga pendidikan sebagai  bagian dari sistem kehidupan telah berupaya mengembangkan struktur  kurukulum, sistem pendidikan, dan model pembelajaran yang efektif dan efisien  untuk meningkatkan sumber daya manusia yang berkualitas. Pendidikan  merupakan kunci untuk semua kemajuan dan perkembangan yang berkualitas  karena pendidikan merupakan proses perubahan tingkah laku siswa menjadi  manusia dewasa yang mampu hidup mandiri dan sebagai anggota masyarakat  dalam lingkungan alam sekitar.

NB : JIKA SOBAT INGIN VERSI LENGKAPNYA SILAHKAN REQUEST DI KOLOM KOMENTAR

0 Response to "KUMPULAN SKRIPSI PSIKOLOGI LENGKAP Upaya Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa "

Post a Comment

Agen Bola